учение о зародышевом развитии организмов как процессе последовательных новообразований в противовес признанию существования в половых клетках и зачатках зародыша изначального многообразия структур (см. Преформация, Преформизм). Борьба между сторонниками Э. и преформационных представлений протекала на всем протяжении истории биологии. Одни ученые (Аристотель, У. Гарвей, И. Блуменбах, Х. Дриш и др.) отстаивали Э. с идеалистических, виталистических позиций, другие (Р. Декарт, П. Мопертюи, Ж. Бюффон, К. Ф. Вольф и др.) - с механико-материалистических. Смена господствующих в ту или иную эпоху концепций развития определялась уровнем знаний об оплодотворении и эмбриогенезе организмов. Победа Э. в середине 18 в. (благодаря в основным трудам К. Ф. Вольфа) способствовала развитию эмбриологии. Успехи цитологии в 70-80-х гг. 19 в. привели к появлению многочисленных теорий наследственности (См. Наследственность), опровергавших Э. Борьба между концепциями Э. и преформизма была особенно острой в механике развития (См. Механика развития). С возникновением генетики учение чистого Э. оказалось окончательно опровергнутым. На смену примитивным представлениям о развитии как процессе полного новообразования, зависящего лишь от внешних или нематериальных факторов, пришло современное учение о генетической информации (См. Генетическая информация), определяющей закономерности онтогенеза организмов. Однако конкретное развитие организмов подвержено, в пределах нормы реакции (См. Норма реакции), большим или меньшим изменениям под влиянием внутренних и внешних факторов (см. Феногенетика). В свете этих представлений попытки обосновать Э. с позиций кибернетики (В. Эльзассер и др.) несостоятельны. Столь же неприемлемо допущение дуализма между преформированными молекулярно-биологическими генетическими структурами и якобы исключительно эпигенетическими процессами развития. Современная биология рассматривает закономерности осуществления наследственной информации в развитии организмов как единый взаимообусловленный процесс.

Лит.: Гайсинович А. Е., К. Ф. Вольф и учение о развитии организмов. (В связи с общей эволюцией научного мировоззрения), М., 1961; Аптер М., Кибернетика и развитие, М., 1970; Дэвидсон Э., Действие генов в раннем развитии, пер. с англ., М., 1972.

А. Е. Гайсинович.

различные природные изменения осадочных горных пород после их образования. Термин предложен в 1901-06 немецкими геологами Р. Беком и Б. Стельцнером. Советский геолог Л. В. Пустовалов в 1940 применил термин "Э." для стадии Литогенеза, следующей за Диагенезом. Н. Б. Вассоевич (1957), поддержанный Н. М. Страховым, Н. В. Логвиненко и др., показал, что термин "Э." является антонимом "сингенеза" и относится к терминам свободного пользования; им обозначаются любые вторичные изменения осадочных пород - катагенетические (см. Катагенез) и гипергенетические (см. Гипергенные процессы). В. Н. Холодов (1970) относит к Э. процессы, связанные с воздействием на осадочные породы инфильтрующихся минерализованных вод и газовых эманаций. Э. приводит к формированию особой группы эпигенетических месторождений (См. Эпигенетические месторождения), наиболее характерных для радиоактивных, цветных и редких металлов.

Лит.: Вассоевич Н. Б., О терминологии, применяемой для обозначения стадий и этапов литогенеза, в кн.: Геология и геохимия, т. 1 (7), М., 1957; Страхов Н. М., Основы теории литогенеза, т. 1, М., 1960; Холодов В. Н., О терминах, применяемых при изучении вторичных изменений осадочных пород, "Литология и полезные ископаемые", 1970, № 6,

(истор.; эпи- + греч. genesis происхождение, развитие) учение, согласно которому в процессе зародышевого развития происходит постепенное и последовательное образование органов и частей зародыша из вещества оплодотворенного яйца; противоположен преформизму.